Stiprus pokalbis, jautėsi konsultanto susirūpinimas vaiko sunkumu, gilinaisi į situaciją, tinkami apibendrinimai: "Papasakojai man, kad dabar tau prasidėjo atostogos, bet mama atjungė internetą ir dėl to dabar neturi ką veikti". Galima paklausti vaiko, ką anksčiau darydavo, kai nutikdavo tokia situacija - nėra interneto, ką veikdavo be interneto, kompiuterio, paprašome vaiko papasakoti paskutines panašias situacijas. Domimės, ką vaikas dar mėgsta veikti. Atspindime jausmus ir situaciją: "Suprantu, kad dabar tau liūdna, sunku sugalvoti, kuo užsiimti, kad nėra interneto ir negali žaisti kompiuteriu, bet taip pat girdžiu, kad mamos šiuo metu nėra ir tu dar kurį laiką negalėsi naudotis internetu, bet galime pagalvoti drauge, ką dar norėtum/galėtum nuveikti, ką apie tai manai?" Skatiname vaiką patį galvoti užsiėmimus ir pasirinkti jam priimtiniausią (Nesiūlome savo sugalvotų, negalvojame už vaiką, ką jam veikti). Vaikui vis kartojant "Nežinau, nieko nenoriu, niekas nepatinka" Tai atspindime