-daugiau išsiaiškinti situaciją; klausti faktų ir neskubėti nukeliauti prie alternatyvų; 
-paklausti ko vaikas tikisi iš šio pokalbio; koks yra tikrasis sunkumas; 
-klausti apie alternatyvas, o ne jas siūlyti (pvz., ką norėtum, galėtum daryti); 
-nenaudoti žodžio problema, naudoti sunkmas; 
-daugiau klausti apie jausmus. 
-nedaryti spaudimo priimti sprendimą (nesakyti tu pabandyk, tu padaryk) 