Puikiai pavykęs pokalbis. Tinkami klausimai, išsamus situacijos tyrinėjimas, daug dėmesio jausmams, iškart sureagavai į savižudiškas mintis -sveikinu, Rūta! Kiek per daug spaudimo jautėsi siūlant papasakoti apie patyčias mokytojui. Empatijos būtų pridėję ilgesnės pauzės, jos leidžia vaikui apgalvoti savo mintis ir pačiam labiau vesti pokalbį. Vienas po kito "o klasiokai?", "o mergaitės?", "o bendrauji su vaikais iš kitų klasių?", "o kokį būrelį lankai?" gali skambėti kaip apklausa, net užkirsti vaikui kelią kalbėti apie dalykus, kurie jam labiausiai rūpi.