Gebi formuluoti tinkamus klausimus, tik per dažnai pasitaiko "dėl ko" ir "ar". Šį kartą pritrūko situacijos analizės - dėmesio pagrindinei temai - "meta iš mokyklos", patyčių situacijai. Pritrūko reakcijos ir į pjaustymąsi, prie savižalos temos vertėtų sustoti ilgiau. Norisi pagirti už jausmų nagrinėjimą, už "niekas neturi teisės taip tavęs vadinti", padėkojimą už tai, kad vaikas paskambino.