Empatiškas, jautrus požiūris į vaiką. Siekis išanalizuoti kuo smulkiau situaciją.
Tai ir pakišo koją, per daug smulkmeniškai, atsirado nereikšmingų dalykų, o svarbūs liko pamiršti: ar turi kokių nors draugų, ar tie berniukai dar iš ko nors tyčiojasi, ar yra žmonių, kuriais mergaitė pasitiki.
*Valdyti laiką ir neužsibūti smulkmenose
*Tačiau daugiau išklausti apie paskutinį įvykį (ką darei grįžusi namo, kaip buvo kitą dieną, ką norėtum pasakyti tiems berniukams, jei galėtum, jei nebijotum)
*Nepamesti vaiko paties sugalvotos alternatyvos (net jei ji yra dar tik analizuojant situaciją).
*Būtinai kreipti ir į PVL.
*Prisiminti svarbius sakinius (Kartais patyčios be suaugusiųjų pagalbos neišsisprendžia)