Pokalbį pradėjai empatiškai ir tyrinėjai situaciją, vaiko jausmus, stengeisi su jais išbūti. Tik prisimink, kad klausiant vaiko apie jausmus nereikia jų siūlyti ir "primesti" pats vaikas turi pasakyti, kaip jaučiasi. Taip pat dažnai pasitaikydavo uždarų arba dvigubų klausimų. O pokalbio pabaigoje vėl grįžai prie pokalbio situacijos analizės, nes supratai, kad galbūt dar ne visą situaciją išanalizavai. Kitą kartą bendraudama su vaiku įsivaizduok, kad pieši paveikslą iš jo pasakojamos situacijos ir prie tolimesnių pokalbio etapų judėk tik tada, kai jau turėsi pabaigtą visą paveikslą. Bendrai žiūrint pokalbis buvo tikrai geras, todėl linkiu sėkmės tolimesniuose etapuose!