-neskubėti, pokalbyje gali ir turi būti pauzių;
-reikia padirbėti su klausimais, išmokti juos formuluoti atvirai (kas, ką, kuo, kur, kada ir t.t.);
-neprimesti savo nuomonės, savo sprendimų, nedirbti už vaiką, leisti jam atrasti sprendimus;
-neskubinti vaiko spręsti situacijos, pirmiausia ją išanalizuoti, pabūti su tuo, paklausti kaip vaikas jaučiasi, ką galvoja, o tik tada pereiti prie sprendimo