Pokalbyje stengeisi prakalbinti vaiką, bei dėmesio skyriai vaiko jausmams, kaip jis jaučiasi  dabar, įvairiose pokalbio dalyse, ar po pokalbių su VL konsultantais. Konsultantui gali būti paprasčiau bendrauti su vaiku, tuomet kai jis priderina savo kalbėjimo tempą prie vaiko. O žiūrint iš vaiko pusės, lėtesnis kalbėjimas kurtų išbuvimo atmosferą, kuri svarbi šiame pokalbyje.
Pokalbyje efektyviai sureagavai į savižalos sceną, tareisi su vaiko dėl saugumo likusioje pokalbio dalyje. Šiame pokalbyje buvo pravartu panagrinėti vaiko savižalos tikslus. Kokiu tikslu vaikas žalojasi, savižalos ar savižudybės? Kada pradėjo žalotis? Bei užtikrinant saugumą, vaiko galima paklausti „Kur pasidėjai peiliuką?“.
Laisvai formuluoji klausimus, tačiau nemažai buvo uždarų klausimų, kuriuos pakeitęs į atvirus klausimus būtum galėjęs suteikti vaikui daugiau erdvės pasisakyti. Kai vaikas yra labai nekalbus ir abejingas, erdvės suteikimas, išbūvimas ir atviri klausimai gali padėti vaikui atsiskleisti.