-kai vaikas daug kalba, naudoti aktyvaus klausymosi technikas; 
-atidžiau klausytis ką pasakoja vaikas ir neužduoti klausimų, į kuriuos vaikas jau atsakė; 
-atsargiau formuluoti klausimus, kartais pasitaiko nukreipiantys klausimai; 
-jeigu į klausiama daryti ar nedaryti, aptarti ir vieno pasirinkimo pliusus ir minusus ir kito. 
-nedaryti spaudimo pasirinkti. 