- Schema: kas trukdo, kodėl trukdo, ką daryti, kad tęstume pokalbį + konkretus klausimas apie vaiką, ką nori kalbėti, ar kažką konkrečiai jau temoje. 
- Jei pradėjai taikyti tris žingsnius, drąsiai juos ir pabaik taikyti, neįsivelk į manipuliacijas. 