-tinkamas balso tembras, jautėsi, kad stengiesi suprasti, užjausti;
-kai kada suformuluoji puikius atvirus klausimus, o kai kuriuos reiktų keisti (pvz. o kodėl tu taip jautiesi? o kodėl taip galvoji? į "kas verčia tave taip jaustis?" ir pan.). Klausimas "kodėl" tokiu atveju gali nuskambėti kaip kaltinimas ar nepriėmimas to, ką sako vaikas;
-trūko jausmų ir atspindėjimų, kas leidžia vaikui atsiverti ir prisiimti atsakomybę už tolesnę pokalbio eigą;
-tai buvo pokalbis kurio metu reikėjo tiesiog išklausyti, pabūti su vaiku toje bėdoje, priimti ir nesistengti išspręsti, nes ne viską VL ir gali išspręsti. Pokalbis, išklausymas, supratimas taip pat gali padėti pasijusti geriau;
