Pokalbis empatiškas/ šiltas, girdėjosi noras išklausyti ir suprasti. Džiugu, kad greitai ir tinkamai informavai vaiką, jog "niekas neturi teisės" ir net gebėjai tai pagrįsti, vaikui netikėtai užklausus. Atvirais ir uždarais (reiktų vengti) klausimais tyrinėjai situaciją ir jausmus, skatinai pasakoti apie mokyklą, santykius su tėvais. Rekomenduočiau papildomai detaliau patyrinėti situacijas, skatinti papasakoti konkrečius atvejus: kada/kaip prasidėjo,  koks paskutinis atvejis, svarbu kuo aiškiau suprasti (kiek buvo, kas ką sakė, kaip regavo, kur vyko ir t.t.). Tai padeda plėtoti pokalbį. Taip pat labai svarbu vaikams paaiškinti suaugusių įtraukimo svarbą bei paskatinti aplinkoje paieškoti patikimų žmonių. Smagu, kad nepasidavei vaiko reikalavimams pasakyti, ką daryti,- vis skatinai jį pagalvoti, aptarti, ką žino.